PROCESO CREATIVO MEGEBE YOUNG

Hola a todos,
en esta entrada os hablaré de todo el proceso creativo que hemos llevado a cabo a lo largo de la tercera evaluación para lograr crear nuestra app, Megebe Young.

En primer lugar, nuestra desde el principio, fue crear una aplicación sencilla que simplemente lleve nuestra cuentas del día a día y así, poder tener todo nuestro dinero controlado y poder acceder a él de manera rápida. A principio del trimestre hicimos una presentación que explicaba nuestras intenciones respecto el camino que iba a tomar nuestra App.





 A medida que fuimos viendo como funcionaba app inventor, vimos que si queríamos cumplir nuestros objetivos, tendríamos que utilizar el TinyDB, que es una herramienta que sirve a modo de base de datos, dentro del propio app inventor. Ahí se guardaría nuestro dato, es decir el dinero disponible. Lo siguiente que hicimos fue pensar en cuantas pantallas tendría nuestra app. Quisimos hacer una pantalla de carga, esta tendría un temporizador, y duraría unos 3 segundos. Después pensamos en hacer una pantalla principal que tuviera un menú desplegable, para realizar este menú tuvimos que buscar en internet como hacerlo. Aún así, nos dio muchos problemas, ya que al cerrarlo se quedaba pillado y no se cerraba. Esto lo solucionamos modificando la manera de cerrarse el menú. Obviamente una de esas pantallas que se abrían después de seleccionarla en el menú despegable, tenía que ser la de ingresar y sacar dinero. Esta la hicimos colocando dos campos de ingresos, una de ingresos y otra de gastos. Además colocamos un botón de mostrar datos y otro de "atrás", que nos manda a la pantalla principal. También quisimos crear tres pantallas más. Una que nos dirigiera a nuestras redes sociales ( Facebook y Twitter) , otra a la ubicación de nuestro local ( te muestra un mapa dentro de la aplicación y además, mediante un botón que pone "como llegar" accedes a la ubicación en Google Maps), y otra que nos de la opción de borrar todos nuestros datos, y por lo tanto reiniciar todo el dinero.

La verdad es que la realización de esta app, se hizo muy amena, ya que trabajamos muy bien en equipo, y nos ayudamos bastante el uno al otro. En principio nos asignamos tareas, pero finalmente acabamos ayudándonos de manera que los dos hicimos todas las partes juntos. Nuestra principal fuente de información fue Youtube. Ahí hay muchísimos vídeos sobre Appinventor, y nos fue de mucha ayuda, por ejemplo, si haces clic aquí podrás acceder a uno de los vídeos que nosotros utilizamos para realizar nuestra App. También queremos agradecer a nuestro compañero Andrés Perez, que nos ayudo mucho a lo largo de todo el trabajo, sobre todo a la hora de usar el TinyDB, y algunos proyectos que se quedaron en el intento. Estos proyectos en principio eran establecer gráficas que representaran nuestros cambios de dinero. Después de buscar información y preguntarle a Andrés si era posible, nos dimos cuenta que era muy dificil y complejo, ya que había que realizar parte del trabajo fuera de App Inventor, así que lo dejamos. Otro proyecto era el de establecer unas listas en las que se vieran los cambios que llevamos a cabo, pero no vimos que valiera la pena, ya que era muy lioso, y nos daba errores que no entendíamos, así que también decidimos dejarlo. De esta manera la app se quedó mucho más sencilla de lo que podía haber quedado, pero aún así estamos muy orgullosos y creemos que hemos cumplido nuestros objetivos.

A continuación os dejo la presentación de como ha quedado la app, veréis también todos los bloques explicados de una manera sencilla para que no te puedas perder.




Finalmente y como reflexión de todo lo que hemos hecho esta tercera evaluación, diría que es la que más me ha gustado ya que ha sido lo más novedoso que hemos hecho durante el curso y lo que más me ha gustado personalmente. Creo que además ha sido muy útil el tema de programar ya que muchos alumnos tirarán en un futuro por ahí y también para ver si a otros les gusta y como en 2º, la asignatura va sobre esto pero en un nivel más avanzado sirve para decidir definitivamente si coger la asignatura o no.